中醫為什么水平一代不如一代？就是中醫藥大學(xué)這種規?；慕逃Ｊ紧[的，中醫是個(gè)性化治療，幾乎是一人一方，用這種標準化的教育模式，培養出來(lái)的絕大多數都是廢才?？蓱z的是中醫學(xué)子，花費了五年大好時(shí)光，卻沒(méi)有學(xué)到真正的中醫知識，畢業(yè)后只能轉行或考研考博，但那樣僅僅是找到了一個(gè)工作，仍然不會(huì )臨床治病，這與初學(xué)中醫時(shí)那種“不為良相，便為良醫”的理想天差地別。

　　客觀(guān)地說(shuō)，中醫是最好就業(yè)的，因為如果學(xué)好了中醫，就可以不用多少投入開(kāi)一個(gè)門(mén)診，收入遠比其它工作要好?？纯慈毡竞晚n國的中醫就知道了，他們不僅社會(huì )地位高，而且收入也很高，在所有行業(yè)中居于前列。想學(xué)中醫的人由于太多，競爭異常激烈。

　　現在的問(wèn)題是，大學(xué)根本教不出真正的中醫，浪費了大把的時(shí)間，卻沒(méi)有學(xué)好真正的中醫，更難以臨床治病，畢業(yè)之后絕大多數都只有轉行，即使在中醫行業(yè)，也往往和治病無(wú)關(guān)。如果臨床，療效也是不如人意。說(shuō)句實(shí)話(huà)，很多中醫學(xué)子已經(jīng)覺(jué)醒了，并開(kāi)始尋覓自己真正的出路?，F在的問(wèn)題是，如果想繼續實(shí)現“濟世救人”的理想，我們怎樣才能夠學(xué)好中醫！畢竟這個(gè)市場(chǎng)巨大，學(xué)好了前景無(wú)限。

　　中醫藥大學(xué)教不出好的中醫，最主要的一條就是《執業(yè)醫師法》的限制，它要求在拿到執業(yè)醫師證之前不能臨床。表面上這是為了保護病人的健康，但其實(shí)這卻是掐死中醫的無(wú)上妙法，因為中醫是從臨床中成長(cháng)起來(lái)的，不讓臨床，就永遠學(xué)不好中醫，中醫沒(méi)有了療效，還會(huì )有多少人信任它呢？

　　如果中醫學(xué)子真的想要學(xué)好中醫，第一時(shí)間臨床是最快學(xué)好中醫的唯一方法，它不僅可以檢驗你學(xué)的中醫知識是否正確，而且還可以不斷積累臨床經(jīng)驗。絕不能到了大學(xué)畢業(yè)，才認識到自己學(xué)的中醫理論就是錯的，根本不能指導臨床，那時(shí)就后悔莫及。

　　不過(guò)，在《執業(yè)醫師法》的限制下，這一項有點(diǎn)難，但在你的心理，一定要知道，臨床是學(xué)好中醫的唯一方法，因此，要想方設法去臨床，可以從自己的親戚朋友入手，也可以在假期跟師學(xué)習臨床。當然，還有很多避開(kāi)執業(yè)醫師法的臨床，比如食療、推拿、按摩等，它們可以讓你檢驗你的診斷結果是否正確。一句話(huà)，“五年不臨床，畢業(yè)必改行。”

　　中醫是一門(mén)適合自學(xué)的學(xué)問(wèn)，古代不少大醫都是自學(xué)成才的，既然自學(xué)都可以成才，為什么上了專(zhuān)業(yè)的中醫藥大學(xué)還成不了才呢？這里最關(guān)鍵的就是我們長(cháng)期的西化教育，幼兒、小學(xué)、初中、高中，甚至中醫藥大學(xué)，西方科學(xué)的教育彼彼皆是。

　　中醫和西醫背后是兩個(gè)完全不同的科學(xué)體系，西方科學(xué)用幾個(gè)基本粒子的不同組合來(lái)解釋世界，它走的是一條還原論道路，東方科學(xué)用一種物質(zhì)的聚散來(lái)解釋世界，它走的是一條系統論道路。體現在醫學(xué)上，就是西醫注重局部的細胞，而中醫注重人與自然的關(guān)系，以及整體與局部的關(guān)系；西醫用外力來(lái)治病，而中醫利用整體的力量；西藥的靶子是細胞，中藥的靶子是經(jīng)絡(luò )。如果你擺脫不了原來(lái)的思維定式，用西醫的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看待中醫，無(wú)論如何都會(huì )覺(jué)得它不科學(xué)的，這樣會(huì )消磨你學(xué)好中醫的信心，甚至抵制中醫。

　　學(xué)醫首要明理，如果你想學(xué)好中醫，就必須迅速從西方科學(xué)的思維中跳出來(lái)，嘗試用東方科學(xué)來(lái)認識這個(gè)世界。東方科學(xué)的靈魂是氣理學(xué)說(shuō)，氣即氣一元論，它用一種物質(zhì)（氣）的聚（陰）散（陽(yáng)）來(lái)解釋世界，理即陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)，其中，陰為氣之聚，即物質(zhì)的有序狀態(tài)，物質(zhì)系統，陽(yáng)為氣之散，即物質(zhì)的無(wú)序狀態(tài)，混沌空間。陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)描述的就是物質(zhì)系統生死的規則；至于五行，則描述的是統一物質(zhì)（氣）的五種不同運動(dòng)形式，如木為組織，金為離散，火為擴張，水為壓縮，土為普遍聯(lián)系，這五種運動(dòng)普遍存在于自然界的每一個(gè)物質(zhì)系統當中，彼此之間的平衡是保證系統秩序的關(guān)鍵。什么時(shí)候你能夠用一種物質(zhì)、一個(gè)原理來(lái)認識這個(gè)世界了，中醫的科學(xué)性就領(lǐng)悟到了，那時(shí)，你再也不會(huì )說(shuō)中醫不科學(xué)了！

　　至于中醫臨床經(jīng)驗的積累，最好是在民間找一個(gè)師傅，至于為什么在民間找，就是因為民間的師傅沒(méi)有那么多規矩，更切合臨床的實(shí)際。而科班的中醫總是規矩一大堆，這不能做，那不能做，更重要的是，科班的中醫絕大多數都已經(jīng)西化，把中醫的靈魂辨證論證給拋棄了。當然，這也不能絕對，不過(guò)有一點(diǎn)是自明的，一定要找那些臨床治病效果好的，一個(gè)不懂臨床的師傅，無(wú)論他學(xué)歷再高，也教不出會(huì )治病的學(xué)生。

　　事實(shí)就擺在面前，我們的中醫藥大學(xué)，自身基本上沒(méi)有培養出幾個(gè)好的中醫。就拿國醫大師來(lái)說(shuō)吧，在前一期評選出的30名國醫大師中，有29位有家傳背景，只有1位純粹來(lái)自于學(xué)校，但他也是師承于民間的師傅?？梢赃@樣說(shuō)，如果沒(méi)有師承于民間的師傅，成為國醫大師基本上是不可能的。

　　現在的中醫藥大學(xué)，一個(gè)全科的中醫被機械地分解了，其實(shí)，中醫是標準的全科，因為它不管治什么病，都是用同一種方法，那就是調節整體的平衡，恢復整體的管理，只要整體的管理恢復了，百病皆消。不同的只是每一個(gè)人的體質(zhì)偏性不同，治法不同罷了。

　　中醫治法豐富多樣，每一種方法都有自己獨特的適應癥，你懂得這種方法，遇到這種病就能夠簡(jiǎn)便效廉，如果你只會(huì )針灸或中藥，很多病就很難找到最適合的辦法。因此，作為一個(gè)高水平的中醫，肯定是所有中醫方法都要會(huì )的?？上У氖?，現在絕大多數中醫都是醫不懂針，藥針?lè )蛛x。如果你想成為一個(gè)好的中醫，絕不能偏科。

　　中醫未來(lái)最大的市場(chǎng)就是全科醫生，因為中醫是最好的全科，什么病都可以治，而且投入極小。中國需要大量的全科醫生，只是目前政策的問(wèn)題不被承認罷了，但我們應該有預判，等我們把中醫學(xué)好之后，中醫就已經(jīng)被定義為全科醫生了，那時(shí)，只要你中醫臨床水平不錯，不論是社會(huì )地位，還是收入，都會(huì )是所有行業(yè)中相對更好的。