紅歌會(huì )第一期中醫培訓班開(kāi)式開(kāi)課啦！

　　上個(gè)月，應廣大讀者和中醫愛(ài)好者的要求，紅歌會(huì )網(wǎng)特地舉辦了第一期中醫培訓班——《工具中醫班》。參加學(xué)習的學(xué)員來(lái)自全國各地，培訓班旨在通過(guò)學(xué)習之后，能夠熟練運用所學(xué)的中醫知識，為自己和家人以及親朋好友的健康保駕護航。開(kāi)課以來(lái)，學(xué)員反響較好，感覺(jué)收獲很大。

　　本次培訓班的主講老師是民間中醫羅先勝老師。羅老師是一位資歷深厚的中醫學(xué)者，有一顆實(shí)實(shí)在在為人民服務(wù)的心。

　　在開(kāi)班第一課上，羅老師坦言：一提起“醫療市場(chǎng)”這四個(gè)字，感到非常的尷尬，簡(jiǎn)直是五味雜陳。醫療關(guān)系著(zhù)人民的生命健康，是最寶貴的。為什么它會(huì )成為市場(chǎng)？把生命交給市場(chǎng)，甚至交給資本市場(chǎng)，這意味著(zhù)什么？

　　在這種背景下，我們提出要大力推廣“大眾中醫”。所謂“大眾中醫”，就是要我們人民大眾，組織起來(lái)，群策群力，一起來(lái)學(xué)中醫，做自己健康的主人，把主動(dòng)權牢牢地掌握在自己的手中，自己的健康自己作主。

　　羅老師在課堂上主要分享了五個(gè)部分，即系統基礎方、四聯(lián)證加減法、72癥加減法、流感臨床加減法、鼻炎加減法。

　　羅老師說(shuō)，所謂“系統基礎方”，也可以說(shuō)是中醫系統療法。它是圍繞人體上、中、下三焦表里的整體用藥。什么叫中軸線(xiàn)少陽(yáng)，也就是足少陽(yáng)膽經(jīng)。把膽經(jīng)疏通，那么全身的經(jīng)絡(luò )氣血就通暢了。疏通膽經(jīng)最好的藥是小柴胡湯。小柴胡湯，我們取其中的兩個(gè)，即柴胡、干草。因為柴胡就是疏通肝膽經(jīng)的。甘草，可以補中氣。既能疏通肝膽經(jīng)，又不至于耗中氣。它是非常講究陰陽(yáng)平衡的。所以小柴胡湯就是打通少陽(yáng)中軸線(xiàn)。比如說(shuō)在公園里面鍛煉的老人，他們都會(huì )經(jīng)常拍打兩腿外側，就是這個(gè)道理。

　　羅老師還對表癥風(fēng)寒、上焦痰凝氣滯、上焦濕困、下焦水停、里癥血瘀血熱等癥狀進(jìn)行具體的分析，以及如何用藥也有具體的說(shuō)明。

　　系統基礎方總共18味藥，就形成了系統基礎。我們的工具中醫在第一階段就用系統基礎方，來(lái)針對很多疾病進(jìn)行加減治療。通過(guò)進(jìn)行加減，就會(huì )對幾百種病都有效果。那么就可以運用工具中醫進(jìn)行自我看病、自我治療、自我保健。

　　需要注意什么？有三種情況，先不要去碰，即急癥，重癥、危癥。在開(kāi)始學(xué)習工具中醫的時(shí)候，要先從一般的、普通的、常見(jiàn)的，以及一些疑難雜癥進(jìn)行。

　　四聯(lián)證加減法，就是在系統基礎方上，運用工具中醫在針對性疾病上進(jìn)行加減。

　　疾病四聯(lián)證，有風(fēng)寒，有郁熱，有痰濕，有陰虛。風(fēng)寒和郁熱，它屬于一對矛盾。痰濕和陰虛又是一對矛盾。

　　現代人的疾病比較復雜。寒、熱、燥、濕四聯(lián)證同時(shí)會(huì )在一個(gè)人的身體上出現。一旦出現了四聯(lián)證，我們常規的治療辦法很難治好，就要用系統基礎方再按四聯(lián)證去進(jìn)行加減。工具中醫的用藥基本原則是，有什么癥你就要加什么藥，不要怕加多了，因為你會(huì )發(fā)現加到最后有很多是重復相同的，把重復相同的藥去除即可。系統基礎方，會(huì )比一般的開(kāi)方會(huì )多一些，恰恰是它的優(yōu)勢。因為它把各種癥狀一網(wǎng)打盡，反而整體效果會(huì )很好。

　　工具中醫就是大道至簡(jiǎn)，由淺入深，入門(mén)并不難，深造也是可以辦到的，不要聽(tīng)那些玄妙之說(shuō)，一切由感性到理性，再從實(shí)踐到認識，所以學(xué)習中醫，要把毛主席的矛盾論學(xué)好。

　　如果沒(méi)有明顯的病，又總覺(jué)得身體有問(wèn)題，就可以通過(guò)四聯(lián)證，用系統基礎方對照身體狀況進(jìn)行加減，就可以達到全身調整的目的。就這是兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，用了藥之后，會(huì )起到了非常好的效果！如果不按四聯(lián)方加減，想分開(kāi)用藥，反而效果不好。這是我們在大量的臨床當中，通過(guò)實(shí)踐總結出來(lái)的結果。越是復雜的病，越要用這種方法。

　　有人會(huì )說(shuō)中醫，一定要先懂天文學(xué)、易經(jīng)，然后再來(lái)學(xué)習，才能學(xué)懂中醫。我們當年的赤腳醫生背著(zhù)包，就能夠為廣大老百姓治病。難道他們一定要去學(xué)天文學(xué)，學(xué)易經(jīng)？扎扎實(shí)實(shí)的從臨床中來(lái)，從臨床中去，這就是學(xué)以致用的，以實(shí)踐臨床為基礎，這就是工具中醫的目的。

　　羅老師對72癥的加減法進(jìn)行了簡(jiǎn)要說(shuō)明，其中對發(fā)熱、咽喉、扁桃體紅腫熱痛、腹瀉、大便秘結、口中異味、咳嗽、低體溫、自汗、盜汗、身痛、浮腫、黃疸、嗜睡、失眠、頭痛16種癥狀進(jìn)行了具體分析，如何加減藥都有清晰的說(shuō)明。

　　除以之外，羅老師還針對流感臨床加減法、鼻炎加減法進(jìn)行了辯證闡述。

　　羅老師說(shuō)，工具中醫，是理論與實(shí)踐相結合的產(chǎn)物。特別是先實(shí)踐，再上升為理論。系統基礎方是統一矛盾性的整體。這不是我個(gè)人的獨創(chuàng )，這是很多前輩長(cháng)期老老實(shí)實(shí)臨床實(shí)踐的結果，由實(shí)踐上升為理論，又在理論中實(shí)踐，從前輩醫家到現在，有幾十萬(wàn)人的臨床實(shí)踐證明是非常有效的，最終形成了工具中醫。

　　羅老師強調，一定要記住系統基礎方，發(fā)揮群眾的實(shí)踐積極性。家人有疾的話(huà)，利用基礎方，在四聯(lián)證的基礎上進(jìn)行加減，一般性的疾病完全可以自己解決。這是打破中醫學(xué)術(shù)權威和神秘性的有力武器。

　　目前，培訓班已經(jīng)有五十多名學(xué)員，已經(jīng)上了第2課，馬上開(kāi)始第3課。每次課程都有回放，錯過(guò)的學(xué)員都可以看回放。

　　有數名學(xué)員是開(kāi)班后臨時(shí)插班學(xué)習，認真看回放補課學(xué)習，也跟上了大家的步伐。

　　另有幾位學(xué)員因為是學(xué)生或者遇到家庭特殊困難，享受到了減免政策。紅歌會(huì )網(wǎng)的方針是不要因為經(jīng)濟原因讓真誠想學(xué)習的同志落下，能給予幫助的盡量幫助。

　　有的學(xué)員已經(jīng)開(kāi)始學(xué)以致用，在現實(shí)生活中運用羅老師教的方法給自己或家人開(kāi)方調理，取得了一些效果。

　　羅老師希望，學(xué)員們都能認真學(xué)習，爭做新時(shí)代的赤腳醫生，做中醫的承傳人。

　　【文/小付，第一期培訓班志愿者助教?！?/strong>